加强实验培训改革更新教学方法达到教学效果

　　加强教学改革，更新教学手段，加强实验实训中心设施建设长期以来，我国的教育注重对知识的积累和灌输，学生只是被动地接收知识。学校在对学生表达能力和创造能力的培养上显然做得不够。然而，现在新的事物、新的理念以及新的知识不断涌现，这种知识的静态接受方法显然不能适应时代的需求。因此，在现代教育中，我们应该培养学生运用知识的实际能力。在教学中要强调是学生“学”，而不是老师“教”，时时以学生为课堂的主体。课堂教学也不要过于注重形式，可以采取一切手段来达到所需要的教学效果。

　　加强校企联姻，形成优势互补，共同发展，教学、科研、社会服务一体化为保证所培养的人才能更贴近企业需求，缩短与生产实际的距离，必须加强与企业的沟通与合作，成立以企业技术人员和专业教师为主的专业培养委员会。让企业直接参与培养计划的审定和有关教改的课题研究，有利于学校及时将最先进的技术知识传授给学生，改进学校的培养内容与方式、管理等工作。

　　同时学校也可与条件较好的企业建立长期、稳定、紧密的联系，把企业作为学生的实习实训基地。

　　一方面可以弥补学校实习条件的不足，另一方面还可以使学生提前认识企业实际生产情况，以便毕业后尽快上岗。学校的科研中心必须在教学、科研、社会服务上发挥良好的作用。如我院印刷技术研究中心，一为教师做项目、课题提供良好的环境；二加强与企业合作，如与东经包装股份有限公司签订合作协议（东经奖学金10万元、实习基地、企业培训、项目课题共同研究等），印刷技术研究中心与温州多家印刷企业签订合作协议。采用以上方式培养的人才更具实用性，能更好地为温州本地区印刷企业服务，真正体现了学校教学、科研、社会服务一体化。

　　加强双师型师资队伍建设在高等职业技术院校，一名称职的专业教师不仅需要掌握扎实的理论基础，精通专业，时刻把握本专业发展的脉搏，而且必须具备丰富的实践经验，仅重视理论教学只能纸上谈兵。

　　学院在双师型（复合型）师资队伍的培养上应该两手抓，一手抓“双师型”教师的培养，另一手抓专兼相结合的路子。因此，聘请一定比例的兼职教师，不仅有利于改善学校师资的结构，而且有利于“双师”队伍的建设。聘请兼职教师还能灵活地适应专业变化的要求，减轻学校负担，提高办学效益。但是专职教师始终是师资队伍的主体，要加强对他们的培养和教育，使他们的教育观念、教育方法、业务能力和水平能适应高职教育培养实用型人才的需要。学校创造条件让在职教师走进印刷生产企业、印刷设备制造企业，与一线工人一起共同参与生产，讨论在实践中所遇到的具体问题。从一定程度上弥补和加快了双师型师资队伍建设。

　　加强学生的思想道德素质教育，建立专业兴趣小组，促进学风建设与能力培养齐进学校是给学生传授知识、培养能力和提高素质的理想平台。学校在传授知识的同时，也肩负着学生道德情操的培养。但现在很多学生以自我为中心、怕吃苦，眼高手低、目空一切、频繁跳槽，给用人企业留下了很坏的印象。因此，我们应该加强学生的思想道德素质的建设，培养学生的爱岗敬业的思想。兴趣是学习的最好老师，大学学习其实是给学生更多的学习时间和空间，学习的好与坏关键是学生个人掌握时间和空间的多少。我们通过对本专业和相关专业学生关于建立兴趣小组的调查得知，学生希望通过这种方式来提高自己的学习能力和业务水平，建立本专业兴趣小组是课堂学习之外更好的一种学习方式。我们从印刷工艺程序和专业人才培养模式两方面分析考虑，分别建立印刷业务、平面设计、印前制版、印刷（胶印与丝印）、印后加工处理、印刷设备维护与保养等兴趣小组。我们通过承接学校内部的印刷业务的模式，让学生参与，使其达到锻炼与实践的目的。当学生熟悉和掌握某一个小组工艺后，更换另一个小组。采用循环式锻炼，这样学生可以得到本专业全方面能力的培养。当然每个兴趣小组都应配一个指导老师来指导学生工作。

　　另外我们可以建立勤工俭学助学点，助学金从印刷生产业务上支出。通过这种方式，生活困难的学生不仅可以解决生活问题，还可以学习到真正的本领。

　　摒弃传统的教育思维，改革考试制度，做好职业技能鉴定和职业资格证书的认证工作笔试是学校常用的一种考试模式，但就职业技术教育来讲，仅靠笔试是不能完全判定学生综合职业能力好坏的。因为不仅要求学生具备一定的理论知识水平，而且还要求其具备较强的实践动手能力。理论性强的课程采用学期考试考查方式，技能性强的课程采用实际操作考核，同时结合培养内容，灵活运用提问、测验、竞赛等考查方式。

　　职业资格证书是劳动部门对劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的认证，是求职就业的资格凭证，是用人单位招聘、录用的主要依据之一。因此，学校应积极鼓励学生在取得毕业证书的同时，取得职业资格证书，即双证书。

　　随着全球印刷科技日新月异，印刷业已逐步迈入数字化领域，数字化印刷将取代传统印刷业的发展，培养现代化印刷技术人才具有至关重要。作为培养现代化印刷技术人才的高职院校，对此负有义不容辞的责任，要加快专业建设步伐，通过教学改革，使自身得到不断完善，更好地肩负起人才培养的历史重任，真正成为现代化印刷所需实用复合型人才培训的摇篮，为我国现代印刷业实现可持续发展做出应有的贡献。